在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

在優(yōu)橋耕耘的教師，具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，有教育情懷和熱情，喜歡和孩子相處并能關(guān)愛學(xué)生，在自己的專業(yè)領(lǐng)域是自信的專家，能不斷更新認(rèn)知和教學(xué)理念，持續(xù)地實現(xiàn)專業(yè)成長，能甄別并協(xié)調(diào)組織有效資源，成為學(xué)生前行和...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

(一)基本條件 1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)。 2.心理健康，人格健全，團(tuán)隊意識強(qiáng)，身體狀況良好。 3.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備與報考崗位相適應(yīng)的教師資格證(2024屆應(yīng)屆生可延遲至2024年7月獲得)。...

招聘對象的基本條件 1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和初中及以上教師資格證(或簽訂合同前取得相應(yīng)學(xué)歷證、資格證)。 2.身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。 3.專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。 4.綜合素質(zhì)高，動手能...

招聘對象的基本條件 1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和初中及以上教師資格證(或簽訂合同前取得相應(yīng)學(xué)歷證、資格證)。 2.身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。 3.專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。 4.綜合素質(zhì)高，動手能...

招聘對象的基本條件 1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和初中及以上教師資格證(或簽訂合同前取得相應(yīng)學(xué)歷證、資格證)。 2.身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。 3.專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。 4.綜合素質(zhì)高，動手能...

招聘對象的基本條件 1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和初中及以上教師資格證(或簽訂合同前取得相應(yīng)學(xué)歷證、資格證)。 2.身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。 3.專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。 4.綜合素質(zhì)高，動手能...