貴州省教師發(fā)展中心舉辦全省2021年中小學(xué)隨班就讀學(xué)科教師集中培訓(xùn)

　　根據(jù)省教育廳工作安排，貴州省教師發(fā)展中心在貴陽舉辦了全省2021年中小學(xué)隨班就讀學(xué)科教師集中培訓(xùn)，中心主任李以盛出席開班儀式并講話，來自全省296名學(xué)員參加開班儀式。

　　培訓(xùn)分三期進行，貴州省教師發(fā)展中心組織人員認真制定培訓(xùn)方案，在學(xué)員的培訓(xùn)需求、授課教師的遴選、項目的組織實施、項目的評估等環(huán)節(jié)上實行全要素的的流程化管理，每期安排兩名專職班主任全程住會，為參訓(xùn)學(xué)員提供貼心服務(wù)，確保培訓(xùn)工作順利進行。

　　本此培訓(xùn)圍繞“十四五”時期特殊教育的新任務(wù)新要求，緊扣特殊教育政策，當(dāng)代融合教育改革，特殊兒童隨班就讀政策解讀和個別化教學(xué)等內(nèi)容模塊，設(shè)置了以下專題講座：“貴州省融合教育的理論與實踐”“國外融合教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢”“基于盤州市特殊教育隨班就讀的探討”“特殊兒童行為表現(xiàn)與干預(yù)”“特殊兒童常見心理問題與指導(dǎo)方法”及當(dāng)下我省隨班就讀的問題進行針對性的交流研討。

　　培訓(xùn)結(jié)束，經(jīng)問卷調(diào)查，參訓(xùn)學(xué)員對授課教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、授課教師遴選、組織實施、食宿安排等方面進行量化評估。從學(xué)員反饋的數(shù)據(jù)來看，他們對培訓(xùn)總體上滿意，培訓(xùn)達到了預(yù)期目標(biāo)。