黑龍江工商學(xué)院：實(shí)踐育人“三橫三縱三融合”模式 助力高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)

　　黑龍江工商學(xué)院深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦轉(zhuǎn)型服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，通過(guò)校內(nèi)橫向?qū)嵤┱n程思政、產(chǎn)教融合和就業(yè)指導(dǎo)三大質(zhì)量工程，校外縱向打造校社、校企和校政人才培養(yǎng)共同體，融合社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和第二課堂的新路徑，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，形成了機(jī)制穩(wěn)定、保障有力的應(yīng)用型本科院校實(shí)踐育人“三橫三縱三融合”模式，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)供給側(cè)改革提供了新思路。

　　“橫”貫課程思政，“縱”向共建實(shí)訓(xùn)基地，“融合”社會(huì)實(shí)踐，聚焦價(jià)值塑造。蕭紅故居紀(jì)念館作為黑龍江工商學(xué)院的愛(ài)國(guó)主義教育基地和大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)著青年學(xué)子的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。學(xué)院師生積極參與到蕭紅文學(xué)課程開(kāi)發(fā)工作中，讓紅色資源轉(zhuǎn)化為“本土教材”。把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，在充分發(fā)揮教師“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)課程思政的實(shí)踐創(chuàng)新，聚焦學(xué)生的價(jià)值塑造，形成更加完善的“志愿服務(wù)+職業(yè)熏陶+紅色體驗(yàn)”浸潤(rùn)式課程思政實(shí)踐育人體系。

　　立足本土紅色資源和實(shí)踐教育基地，通過(guò)黨群組織引領(lǐng)、課堂實(shí)踐協(xié)同、社會(huì)組織參與、志愿服務(wù)推進(jìn)，打造一批學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“經(jīng)典課堂”和“經(jīng)典成果”。鞏固拓展課程思政的“溢出效應(yīng)”，探索建立“校中廠(chǎng)”體驗(yàn)式職業(yè)道德基地，攜手哈爾濱地鐵車(chē)輛中心共建黑龍江省鐵路科普基地，聯(lián)合哈爾濱市第一專(zhuān)科醫(yī)院共建醫(yī)校聯(lián)合體，開(kāi)展學(xué)生和員工職業(yè)道德素養(yǎng)雙重培育工作。

　　“橫”通產(chǎn)教融合，“縱”向構(gòu)建互動(dòng)雙贏共同體，“融合”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，發(fā)力能力培養(yǎng)。黑龍江工商學(xué)院堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，始終將科教融合、產(chǎn)教融合作為促進(jìn)人才引領(lǐng)發(fā)展、助推產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措。聚焦人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)全方位融合，圍繞校政企業(yè)三維育人主體，精心打造集“實(shí)場(chǎng)景訓(xùn)練+真技術(shù)實(shí)踐+新科技體驗(yàn)”為一體的應(yīng)用能力培養(yǎng)平臺(tái)。

　　依托黑龍江省軟件學(xué)會(huì)共建大學(xué)生職場(chǎng)啟航基地，共同開(kāi)發(fā)20門(mén)實(shí)習(xí)課程和實(shí)施“四真實(shí)”教學(xué)改革;實(shí)施專(zhuān)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)學(xué)院工程，推行“兩院一體”管理體制，校企共建鳳凰數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院和新金融智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)共建、就業(yè)共擔(dān)的運(yùn)行機(jī)制;聯(lián)合南通、昆山等地共建人才服務(wù)站，開(kāi)展人才合作計(jì)劃，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)政校企協(xié)同創(chuàng)新的良性發(fā)展;推動(dòng)校地融合，在江蘇南通市(海安)建有長(zhǎng)三角產(chǎn)教融合園區(qū)，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支撐和人才保障。為培養(yǎng)知行合一、腳踏實(shí)地的實(shí)干家，引導(dǎo)學(xué)生把論文寫(xiě)在車(chē)間里、裝置上、產(chǎn)品中奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“橫”看就業(yè)需求，“縱”向搭建就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，“融合”第二課堂，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命，通過(guò)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、優(yōu)秀文化引領(lǐng)、“四正”精神傳承，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，強(qiáng)化就業(yè)育人實(shí)效，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，把個(gè)人理想追求融入現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)新征程與龍江全面振興全方位振興之中，主動(dòng)投身到重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè)。

　　完善學(xué)生職業(yè)發(fā)展支持體系，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)對(duì)接，牽頭成立黑龍江省民辦高校就業(yè)聯(lián)盟，成功組織TTT高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn);強(qiáng)調(diào)實(shí)踐創(chuàng)新，建設(shè)省級(jí)在線(xiàn)精品課程《我贏職場(chǎng)》，依托“黑龍江省優(yōu)質(zhì)課程共享學(xué)習(xí)中心”為全省高校畢業(yè)生提供線(xiàn)上就業(yè)指導(dǎo);協(xié)同300家名優(yōu)企業(yè)共同創(chuàng)辦就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)，通過(guò)“一網(wǎng)一平臺(tái)”精準(zhǔn)推送崗位信息和面試技巧;聯(lián)合中國(guó)教育在線(xiàn)推出線(xiàn)上“就業(yè)橋”，提供20期“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”直播課;強(qiáng)調(diào)使命價(jià)值，打造就業(yè)指導(dǎo)基地校地合作品牌，承擔(dān)教育部宏志助航計(jì)劃24所院校學(xué)員培訓(xùn)任務(wù)。