陜西丹鳳縣五項舉措扎實推進中小學(xué)生心理健康教育工作

　　陜西丹鳳縣夯實教育主體責(zé)任，常態(tài)化開展日常教育，強化措施,創(chuàng)新載體，構(gòu)建合力，全力推進中小學(xué)生心理健康教育工作。

　　——積極履行教育主體責(zé)任，常態(tài)化開展心理健康教育。該縣及時開展學(xué)生心理問題干預(yù)。一是常態(tài)化開展學(xué)生心理健康教育，組織開設(shè)以活動為主的心理健康教育課，確保每班每兩周至少1個課時。每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次法制安全及心理健康教育，提高學(xué)生法制意識和安全防范意識。二是通過組織班團隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等，多途徑開展心理健康教育，及時解決學(xué)生心理健康問題。三是重視心理健康教育課程體系建設(shè)，加強學(xué)科滲透，教給學(xué)生維護心理健康的知識和方法，幫助學(xué)生化解心理壓力、克服心理障礙、解除心理困擾。

　　——加強“健康室”建設(shè)，完善教育教學(xué)條件。按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求,全縣各級各類學(xué)校(幼兒園)基本配備了心理輔導(dǎo)室、心理咨詢室，制定了心理健康室管理制度。不斷加強心理輔導(dǎo)室的建設(shè)與管理，嚴格按照要求規(guī)范使用，充分發(fā)揮心理健康咨詢室作用，及時給予學(xué)生心理疏導(dǎo)和干預(yù)，扎實開展專、兼職心理健康教師培訓(xùn)，不斷提高心理健康教育水平。

　　——創(chuàng)新管理監(jiān)測載體，引進大數(shù)據(jù)服務(wù)項目?？h科教體局投入資金25萬元，引進中小學(xué)生心理健康教育大數(shù)據(jù)服務(wù)項目，對全縣中小學(xué)生開展學(xué)習(xí)生活狀態(tài)普查，科學(xué)評估，為每個學(xué)生建立心理檔案，指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合測評整體報告和個體預(yù)警，有針對性地開展預(yù)防和干預(yù)工作，提高學(xué)校心理健康教育工作的實效性，推動全縣學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系建設(shè)。

　　——加強問題排查，落實“人盯人”包抓機制。各校從提高學(xué)校內(nèi)部安全防范能力著手，常態(tài)化在全校師生中開展矛盾糾紛排查，及時發(fā)現(xiàn)涉校、涉教、涉生的各類矛盾糾紛和廣大師生可能出現(xiàn)的各種心理問題，及時采取有效措施，進行矛盾糾紛化解和心理干預(yù)。建立問題臺賬，落實教師、學(xué)生和家長全方位的“人盯人”包抓機制，從心理疏導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛、學(xué)習(xí)生活等方面進行干預(yù)，特別重點關(guān)注貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生，幫助學(xué)生形成積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)。對發(fā)現(xiàn)的各類隱患，細化措施、落實責(zé)任，限期整改到位。

　　——推進家校共育，構(gòu)建全方位育人合力。加強家長學(xué)校、家長委員會建設(shè)，積極落實家校共育。家長學(xué)校每年至少開展一次面向家長和子女的心理健康教育，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的教育觀，利用各種渠道向家長普及心理健康教育知識，為家長提供促進孩子健康發(fā)展的具體方法。充分利用校外教育資源開展各種有益于中小學(xué)生身心健康的文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動，利用社會現(xiàn)實中積極向上的鮮活素材，拓寬心理健康教育途徑。充分發(fā)揮相關(guān)職能部門、群團組織、鎮(zhèn)村社區(qū)等各自優(yōu)勢，建立廣泛的社會支持系統(tǒng)，形成關(guān)愛學(xué)生心理健康的協(xié)作機制。