重慶市銅梁區(qū)構(gòu)建體教融合新模式共建育人新樣態(tài)
重慶市銅梁區(qū)突破傳統(tǒng)體育教育思維，促進(jìn)學(xué)校體育、競技體育、群眾體育全面融合發(fā)展，努力為教育強(qiáng)區(qū)、體育強(qiáng)區(qū)和全民健身戰(zhàn)略注入強(qiáng)勁動能。2023年全區(qū)參加各類體育賽事共獲得全國團(tuán)體冠軍5個、市級團(tuán)體冠軍9個。
一、完善制度體系，破除體教融合障礙。一是成立體教融合領(lǐng)導(dǎo)小組。建立“雙月一次”體教融合聯(lián)席會議制度，印發(fā)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代體教融合工作實施方案、深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展實施意見等11個制度性文件。二是納入學(xué)校評價內(nèi)容。分學(xué)段將體育課程落實、體質(zhì)健康測試、重要賽事成績、體育文化氛圍等指標(biāo)納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系，體教融合情況納入學(xué)校書記校長年終述職，并作為體育教師評優(yōu)評先和職稱晉升的重要指標(biāo)。三是暢通學(xué)生培育渠道。印發(fā)青少年體育項目布局及招生辦法（試行），以及“體教融合”優(yōu)秀體育后備人才選材標(biāo)準(zhǔn)，制定體育特長學(xué)生升學(xué)保障、訓(xùn)練保障、彈性學(xué)籍等制度，使運動員學(xué)生和學(xué)生運動員身份“互認(rèn)互通”，打通“雙培養(yǎng)”渠道。2023年首期招錄優(yōu)秀體育后備人才312人，新培育國家一級運動員23人。
二、聯(lián)合共建，保障人財物投入。一是優(yōu)化項目布局。以重慶市青少年足球訓(xùn)練基地等市級以上重大平臺為“龍頭”，以銅梁區(qū)體校訓(xùn)練基地和體育傳統(tǒng)特色學(xué)校為“支柱”，以區(qū)域內(nèi)學(xué)校為“基石”，形成一校一特色、一生一特長的體育格局。二是規(guī)范場地建設(shè)。利用體育局體彩資金、區(qū)教委維修改造資金等新建、維修改造學(xué)校體育運動場，開發(fā)全區(qū)學(xué)校校內(nèi)閑置場地資源，根據(jù)學(xué)校定位打造足球、乒乓球、羽毛球等運動空間。三是優(yōu)化師資隊伍。特色項目設(shè)總教練1人、執(zhí)行教練1人、教練員和專職體育教師N人，總教練采取柔性引才方式聘請，執(zhí)行教練由體育局派駐或?qū)W校聘請。目前全區(qū)已設(shè)置包括“重慶銅梁龍足球俱樂部后備人才培訓(xùn)基地”等5個體育特色訓(xùn)練基地。
三、組織精彩賽事，調(diào)動師生廣泛參與。一是學(xué)生“動起來”。建立課間10分鐘、大課間30分鐘、延時服務(wù)60分鐘學(xué)校體育活動制度，采取長短課結(jié)合的方式保障學(xué)生每天鍛煉1小時、掌握1—2項運動技能。每學(xué)期開展校級運動會作為硬性指標(biāo)納入學(xué)?？己?，確保每所學(xué)校100%“動起來”。二是老師“學(xué)起來”。發(fā)揮學(xué)區(qū)內(nèi)體育龍頭學(xué)校的示范帶動作用，帶頭聯(lián)合開展體育學(xué)科校際教研暨基地校教學(xué)研討活動、學(xué)區(qū)基本功大賽，體育教師學(xué)區(qū)間雙向交流促進(jìn)學(xué)區(qū)體育教資共享。三是全區(qū)“賽起來”。整合賽事資源，調(diào)整賽事規(guī)模，規(guī)范賽事運營，聯(lián)合打造青少年田徑、足球、籃球3項區(qū)級精品賽事，形成學(xué)賽同步、賽學(xué)互促的發(fā)展模式。2023年全區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽網(wǎng)絡(luò)點擊量超100萬余次。
四、校家社聯(lián)動，激發(fā)全民積極性。一是共享體育設(shè)施。每年預(yù)算公共體育場館和運動場地開放補(bǔ)助資金300余萬元，實行免費或低收費向市民群眾對外開放，破解市民“健身去哪兒”難題。二是豐富體育場景。聯(lián)合重慶銅梁龍俱樂部創(chuàng)建“家校共育親子觀賽區(qū)”，組建“銅梁龍球迷少年團(tuán)”，在13個主場比賽中組織15000余名師生及家長觀戰(zhàn)，培育親子美好時光、傳承勇于拼搏精神。開展“足球職業(yè)球員校園行”活動20次。三是盤活體育資源。全面推進(jìn)“龍舞”進(jìn)校園、進(jìn)專業(yè)、進(jìn)教材、進(jìn)課堂。聯(lián)合區(qū)文旅委組織專業(yè)演職人員打造非遺山水實景劇《追夢·銅梁龍》，吸引區(qū)內(nèi)外觀眾近12萬人觀看。在全市率先開設(shè)龍舞專業(yè)，帶動民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)群建設(shè)，提升“體育+職業(yè)教育”綜合服務(wù)能力。