鹽城建湖：“五維一體”托舉多彩假期

鹽城市建湖縣聚焦民生關(guān)切，聯(lián)動(dòng)相關(guān)單位創(chuàng)新打造“五維一體”公益暑托服務(wù)體系，以“托、管、教、研”融合模式精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生，為青少年全面發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

科技啟智，叩響未來(lái)之門(mén)。上岡鎮(zhèn)社區(qū)教育中心積極整合優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)資源，打造“科學(xué)營(yíng)養(yǎng)基”教育平臺(tái)，組織學(xué)員前往現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。在“迷你創(chuàng)客”課堂，學(xué)生們通過(guò)拼裝無(wú)線對(duì)講機(jī)，將抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為直觀體驗(yàn)；在無(wú)人機(jī)編隊(duì)飛行實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)生們精準(zhǔn)操控?zé)o人機(jī)穿越障礙。這種“做中學(xué)”的教育模式，讓科技創(chuàng)新的種子在學(xué)員心中生根發(fā)芽。

服務(wù)升級(jí)，構(gòu)筑暖心陣地。近湖街道持續(xù)深化“湖畔筑夢(mèng)”暑托班建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“家門(mén)口”優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)全覆蓋。持續(xù)迭代升級(jí)課程體系，在學(xué)科輔導(dǎo)、書(shū)法棋藝基礎(chǔ)上，創(chuàng)新引入射箭及法治安全體驗(yàn)課等特色課程，切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的“第二課堂”中快樂(lè)成長(zhǎng)。

機(jī)制創(chuàng)新，織密保障網(wǎng)絡(luò)。該縣教育局堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，制定出臺(tái)暑期托管服務(wù)相關(guān)實(shí)施方案，構(gòu)建“教育+工會(huì)+社區(qū)”多元協(xié)作模式，形成覆蓋城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社的三級(jí)托管服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合10余所社區(qū)教育中心及中小學(xué)綜合實(shí)踐基地（含紅色教育場(chǎng)所），推動(dòng)資源共建、共享，實(shí)現(xiàn)全域教育協(xié)同發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)試點(diǎn)“鄉(xiāng)村版托管”，并向偏遠(yuǎn)村落延伸服務(wù)，全力打通暑期托管服務(wù)“最后一公里”。

五育融合，激活成長(zhǎng)動(dòng)能。全縣構(gòu)建“1+3+N”素養(yǎng)提升體系，即以夯實(shí)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為根基，做強(qiáng)美育、勞育、德育支柱，開(kāi)展“科學(xué)家精神進(jìn)暑托”“生態(tài)觀鳥(niǎo)研學(xué)”等N項(xiàng)特色實(shí)踐活動(dòng)。師資上實(shí)施“專(zhuān)業(yè)+志愿”雙驅(qū)動(dòng)，骨干教師與高?！敖逃P(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)”協(xié)同發(fā)力，實(shí)現(xiàn)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋，確保育人品質(zhì)與溫度并存。