甘肅通渭縣創(chuàng)新實(shí)踐“體能循環(huán)游戲” 助力幼兒全面發(fā)展

自通渭縣幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作啟動(dòng)以來(lái)，通渭縣第四幼兒園以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為指導(dǎo)，依托“悅動(dòng)啟智 愛(ài)潤(rùn)童年”的辦園理念，積極探索“體能循環(huán)游戲”模式，有效促進(jìn)幼兒體能和綜合素養(yǎng)的提升。

該園突破傳統(tǒng)體能活動(dòng)形式，提出“五動(dòng)教育”理念，以興趣引動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、多向互動(dòng)、內(nèi)容靈動(dòng)和領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)，充分激發(fā)幼兒探索欲望和創(chuàng)造力。保教主任俞娜表示：“體能循環(huán)游戲不僅是身體鍛煉，更是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。我們把游戲自主權(quán)還給孩子，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中自然滲透認(rèn)知、社交等素養(yǎng)?！?

面對(duì)初期活動(dòng)形式化的問(wèn)題，幼兒園從環(huán)境、教師角色和游戲結(jié)構(gòu)三方面進(jìn)行系統(tǒng)性重構(gòu)：打破單一循環(huán)路線，創(chuàng)設(shè)多種情境化挑戰(zhàn)區(qū)；教師轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡吲c引導(dǎo)者，推行“三段式支持策略”；采用六段式組織模式，確保幼兒全程自主參與。幼兒平均持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間從15分鐘延長(zhǎng)至30分鐘，協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)。同時(shí)在探究、交往、表達(dá)和創(chuàng)造等方面也取得多元發(fā)展。幼兒在游戲后通過(guò)“小主播分享”環(huán)節(jié)表達(dá)體驗(yàn)，大五班陳皓軒小朋友說(shuō)：“我和小伙伴一起搭‘獨(dú)木橋’，一開(kāi)始木板總晃，后來(lái)我們?cè)谙旅婕恿巳切沃Ъ埽拖穹e木搭城堡一樣穩(wěn)固！”

該園還建立了“觀察診斷—反思改進(jìn)—實(shí)踐創(chuàng)新”的閉環(huán)機(jī)制，通過(guò)定期回溯研討，分層設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)任務(wù)，確保每位幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步，讓游戲成為助力幼兒成長(zhǎng)的重要力量。