安陽市教育局：深挖精神富礦 筑牢育人根基

安陽市教育局將弘揚(yáng)紅旗渠精神作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措，緊緊圍繞紅旗渠精神核心內(nèi)涵，通過“上下同步、內(nèi)外兼修、點(diǎn)面結(jié)合”的工作思路，構(gòu)建了全方位的青少年思想政治教育體系，讓紅旗渠精神持續(xù)成為滋養(yǎng)青少年的精神源泉。

一、上下同步，構(gòu)建全域覆蓋的教育體系

安陽市注重頂層設(shè)計(jì)與基層實(shí)踐同步推進(jìn)，創(chuàng)新構(gòu)建“三融三進(jìn)”育人模式，將紅旗渠精神深度融入校風(fēng)學(xué)風(fēng)、年度任務(wù)與教師培訓(xùn)，系統(tǒng)推動(dòng)其進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

強(qiáng)化系統(tǒng)謀劃。出臺(tái)《全市教育系統(tǒng)建立弘揚(yáng)紅旗渠精神常態(tài)化長(zhǎng)效化措施》，從組織、課程、活動(dòng)、資源、評(píng)價(jià)五個(gè)方面提出21條具體舉措，明確常態(tài)化開展十大主題教育，突破碎片化、短期化局限，構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)、可持續(xù)的育人機(jī)制。將紅旗渠精神寫入《安陽市教育局2025年工作要點(diǎn)》，突出其時(shí)代價(jià)值與紅色基因傳承功能，并將紅旗渠研學(xué)實(shí)踐列為年度重點(diǎn)，著力打造具有安陽特色的思政品牌。同時(shí)，將紅旗渠精神融入干部教師培訓(xùn)體系，依托“理論+實(shí)踐”雙軌課程，增設(shè)專題模塊與沉浸式教學(xué)，全面提升政治素養(yǎng)與育人能力。

夯實(shí)校園主陣地。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際建設(shè)紅旗渠精神教育館、文化長(zhǎng)廊、校刊專欄、廣播專題和板報(bào)專區(qū)，推動(dòng)精神文化與校園環(huán)境深度融合。開發(fā)校本教材，依托“紅旗渠精神展”“進(jìn)校園”等品牌活動(dòng)，構(gòu)建“影像+故事+實(shí)踐”育人模式，使紅旗渠精神從歷史走向現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)德育感染力，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因。

推動(dòng)全員共育。借助地域資源優(yōu)勢(shì)推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化，組織黨員干部為中小學(xué)生講授專題思政課1048節(jié)，讓鮮活歷史成為育人資源。廣泛開展“弘揚(yáng)紅旗渠精神，摒棄驕嬌二氣”主題團(tuán)日1965場(chǎng)，引導(dǎo)青少年在思辨與實(shí)踐中錘煉意志、弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)。將紅旗渠打造成“行走的思政課”基地，2024年以來組織研學(xué)70萬余人次，開展主題宣講2340場(chǎng)，覆蓋50萬余人次。學(xué)生通過實(shí)地參觀、勞動(dòng)體驗(yàn)與課題研究，真正實(shí)現(xiàn)紅旗渠精神內(nèi)化于心、外化于行。

二、內(nèi)外兼修，融匯課堂內(nèi)外教學(xué)資源

安陽市堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐協(xié)同并進(jìn)，推動(dòng)紅旗渠精神內(nèi)化于心、外化于行，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、情感、意志與行為的有機(jī)統(tǒng)一。

深化課程創(chuàng)新。編寫多學(xué)段紅旗渠校本教材和地方課程，開發(fā)紅色課程40余種、考古研學(xué)課程10余類，《跟著課本游安陽》獲評(píng)黃河流域優(yōu)秀研學(xué)課程。與安陽師范學(xué)院共建大中小學(xué)思政課一體化機(jī)制，推出《紅旗渠精神代代傳》等熱門課程，在線點(diǎn)贊超5600萬。聘請(qǐng)紅旗渠勞模擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以真實(shí)故事增強(qiáng)教學(xué)感染力，構(gòu)建“講解—實(shí)踐—反思”閉環(huán)教學(xué)模式。出版《行走安陽——高考中的城市密碼》，將紅旗渠精神與高考備考相結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)注入精神動(dòng)力。

強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐。將“自力更生、艱苦奮斗”的紅旗渠精神核心融入勞動(dòng)教育，通過農(nóng)田種植、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境整治等多形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟精神。支持學(xué)校建設(shè)校內(nèi)外勞動(dòng)基地，打造“一校一基地、一校一特色”資源體系，開發(fā)地域與校本相結(jié)合的勞動(dòng)課程。借助勞動(dòng)教育周、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，全面提升實(shí)效，構(gòu)建家校協(xié)同、模式多樣的勞動(dòng)育人路徑。

拓展社會(huì)課堂。發(fā)揮紅旗渠精神發(fā)祥地優(yōu)勢(shì)，以“活動(dòng)拉動(dòng)、研學(xué)互動(dòng)、宣介推動(dòng)”吸引全國(guó)師生研學(xué)交流。承辦黃河流域九省份“墨香書法”聯(lián)展、河南省“渠水奔流 精神永在”大中小學(xué)思政課直播（觀看量150.1萬次），組織香港學(xué)生赴安陽研學(xué)，擴(kuò)大精神傳播范圍。以紅旗渠營(yíng)地為核心，融合勞動(dòng)、生本與實(shí)踐教育，系統(tǒng)開發(fā)研學(xué)課程，“弘揚(yáng)紅旗渠精神 打牢青春底色”獲評(píng)省精品課程。

三、點(diǎn)面結(jié)合，形成多維立體的教育格局

安陽市堅(jiān)持典型引領(lǐng)與全面覆蓋相結(jié)合，推動(dòng)紅旗渠精神教育從“一點(diǎn)紅”拓展為“一片紅”，最終實(shí)現(xiàn)“全面紅”。

培育示范標(biāo)桿。按“一校一品”思路打造校園品牌，建設(shè)黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地，開展紅旗渠主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)課和團(tuán)日活動(dòng)，形成一批可推廣案例。評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)50個(gè)、案例37個(gè)、作品178件，開展主題征文并評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)共579項(xiàng)，激勵(lì)師生投入創(chuàng)作與實(shí)踐。通過思政課評(píng)選（一等獎(jiǎng)28名、二等獎(jiǎng)41名），推動(dòng)教師創(chuàng)新教學(xué)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相統(tǒng)一。

實(shí)現(xiàn)全域覆蓋。發(fā)布“奮斗的豐碑”“紅領(lǐng)巾”尋訪路線，組織10萬余人次赴紅旗渠紀(jì)念館、青年洞等地參觀。組建200余人的青年宣講團(tuán)與紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)，開展“紅旗渠精神代代傳”宣講2340場(chǎng)，覆蓋50萬余人次。“紅旗渠精神進(jìn)校園巡展”走進(jìn)浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校，擴(kuò)大影響力。舉辦“萬人夜讀·紅旗渠故事會(huì)”。開展暑期社會(huì)時(shí)間實(shí)踐，3000多名大學(xué)生赴紅旗渠汲取奮斗力量。

深化藝術(shù)浸潤(rùn)。開展“紅旗渠畔育匠心，美育春日綻芳華”音樂展演，展現(xiàn)精神與美育融合；實(shí)施“潤(rùn)心”工程，千余名學(xué)生通過展覽、沉浸教學(xué)、勞模訪談感悟修渠歲月。打造《凌空除險(xiǎn)》等實(shí)景劇目，開發(fā)推民工車、抬太行石等拓展項(xiàng)目，讓青少年在體驗(yàn)中磨煉意志。創(chuàng)編舞蹈《山魂》、戲曲《紅旗渠水天上來》等作品，少年版話劇《紅旗渠》獲全省課本劇一等獎(jiǎng)，青少年讀物《紅旗渠是怎樣修成的》銷量達(dá)20萬冊(cè)。