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面議
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):經(jīng)驗(yàn)不限|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):四川省/成都市
三、招聘條件 1.具有中華人民共和國國籍,擁護(hù)中華人民共和國憲法,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康,具有良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。 2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷。身心健康,年齡38周歲...
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面議
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):經(jīng)驗(yàn)不限|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):四川省/成都市
三、招聘條件 1.具有中華人民共和國國籍,擁護(hù)中華人民共和國憲法,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康,具有良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。 2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷。身心健康,年齡38周歲...
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面議
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):經(jīng)驗(yàn)不限|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):四川省/成都市
三、招聘條件 1.具有中華人民共和國國籍,擁護(hù)中華人民共和國憲法,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康,具有良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。 2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷。身心健康,年齡38周歲...
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6K-12K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):二年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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4K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):二年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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5K-10K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):二年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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3K-6K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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4K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:中專|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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6K-8K/月
2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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2025-09-01
學(xué)歷:本科|經(jīng)驗(yàn):一年或以上|職位性質(zhì):全職|人數(shù):若干人|地點(diǎn):北京市/順義區(qū)
工作職責(zé): 1、 負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)工作 2、 與英文班主任配合,掌握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度 3、 參加教學(xué)研究工作,掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法 4、 按要求進(jìn)行備課、講課,輔導(dǎo),批改作業(yè)等,教學(xué)思路清晰...
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2025-09-01
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