職位詳情：縣級(jí)以上骨干教師，相應(yīng)學(xué)科本科(第一學(xué)歷)以上學(xué)歷，三年以上經(jīng)驗(yàn)。 　　福利待遇：薪資優(yōu)厚，詳情面議或電詢

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

應(yīng)聘資格條件 (一)基本條件 熱愛(ài)教育、身心健康、樂(lè)觀積極，有較強(qiáng)的科研能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能服從配合學(xué)校各部門工作。 (二)在職名優(yōu)教師 正高級(jí)教師、省市級(jí)特級(jí)教師、中小學(xué)名教師(學(xué)科帶頭人、首席教師、名班主...

任職條件 ? 本科及以上學(xué)歷，與應(yīng)聘學(xué)科相符的學(xué)科專業(yè)背景優(yōu)先; ? 具有小學(xué)教師資格證書(shū); ? 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); ? 身心健康、敬業(yè)專業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有耐心，有責(zé)任心; ? 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神...

任職條件 ? 本科及以上學(xué)歷，與應(yīng)聘學(xué)科相符的學(xué)科專業(yè)背景優(yōu)先; ? 具有小學(xué)教師資格證書(shū); ? 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); ? 身心健康、敬業(yè)專業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有耐心，有責(zé)任心; ? 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神...

任職條件 ? 本科及以上學(xué)歷，與應(yīng)聘學(xué)科相符的學(xué)科專業(yè)背景優(yōu)先; ? 具有小學(xué)教師資格證書(shū); ? 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); ? 身心健康、敬業(yè)專業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有耐心，有責(zé)任心; ? 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神...

任職條件 ? 本科及以上學(xué)歷，與應(yīng)聘學(xué)科相符的學(xué)科專業(yè)背景優(yōu)先; ? 具有小學(xué)教師資格證書(shū); ? 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); ? 身心健康、敬業(yè)專業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有耐心，有責(zé)任心; ? 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神...

2024屆各學(xué)科實(shí)習(xí)生 任職條件： 努力追求成為新時(shí)代的“大先生”，認(rèn)同成達(dá)教育的文化和價(jià)值觀; 身體健康，具有良好的職業(yè)道德，鐘愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，有追求卓越的事業(yè)心及奉獻(xiàn)精神，擁有創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的能力; 本...

2024屆各學(xué)科實(shí)習(xí)生 任職條件： 努力追求成為新時(shí)代的“大先生”，認(rèn)同成達(dá)教育的文化和價(jià)值觀; 身體健康，具有良好的職業(yè)道德，鐘愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，有追求卓越的事業(yè)心及奉獻(xiàn)精神，擁有創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的能力; 本...

2024屆各學(xué)科實(shí)習(xí)生 任職條件： 努力追求成為新時(shí)代的“大先生”，認(rèn)同成達(dá)教育的文化和價(jià)值觀; 身體健康，具有良好的職業(yè)道德，鐘愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，有追求卓越的事業(yè)心及奉獻(xiàn)精神，擁有創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的能力; 本...