銅陵市豐富創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式 將勞動(dòng)教育“植入”學(xué)生“心田”

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也理應(yīng)做勞動(dòng)精神的學(xué)習(xí)者和傳承者。銅陵市各個(gè)學(xué)校豐富和創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨練意志、提高自己。

　　連日來(lái)，銅陵市義安實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了“勞動(dòng)最光榮，動(dòng)手我最棒”勞動(dòng)教育周活動(dòng)，在萌娃心中培植勞動(dòng)的“種子”?；顒?dòng)中，幼兒園大、中、小各班結(jié)合幼兒實(shí)際，組織幼兒們參與了疊被子、系鞋帶、穿衣服、整理書(shū)包、擇菜、整理餐具等力所能及的日常勞動(dòng)。孩子們興致濃厚地投入到這些勞動(dòng)中去，在勞動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力，共享“勞動(dòng)最光榮，動(dòng)手我最棒”的快樂(lè)時(shí)光。

　　在該市人民小學(xué)，學(xué)校組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加各種勞動(dòng)志愿活動(dòng)，并且通過(guò)家校合作，和家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要作用，積極引導(dǎo)孩子在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生融入家庭的勞動(dòng)活動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，5月13日起，銅陵市田家炳小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)，充分發(fā)掘勞動(dòng)教育資源，利用班會(huì)課開(kāi)展了一次全校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合勞動(dòng)常規(guī)及學(xué)期勞動(dòng)任務(wù)單，以年級(jí)為單位設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容組織開(kāi)展，將線上線下活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，依據(jù)學(xué)生身心情況，合理安排勞動(dòng)強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)收獲和喜悅。

　　不僅如此，該市實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定了學(xué)生校內(nèi)、校外勞動(dòng)教育清單，并結(jié)合清單開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了《銅陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，在發(fā)揮勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)引領(lǐng)作用，推動(dòng)勞動(dòng)教育落地生根，通過(guò)勞動(dòng)教育過(guò)程監(jiān)測(cè)與紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能?！妒謨?cè)》根據(jù)學(xué)生的年齡、生活實(shí)際需求、身體機(jī)能適應(yīng)度，從校內(nèi)、家庭兩大勞動(dòng)實(shí)踐板塊，分年級(jí)整合勞動(dòng)教育課堂學(xué)習(xí)、校內(nèi)勞動(dòng)崗、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，以特色勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)，更多地關(guān)注學(xué)生把勞動(dòng)自我內(nèi)化的過(guò)程，通過(guò)過(guò)程性、激勵(lì)式評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐記錄中回溯勞動(dòng)足跡，感受成長(zhǎng)的力量。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)應(yīng)每條勞動(dòng)清單，遴選了優(yōu)秀學(xué)生拍攝示范照片，更直觀地引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生成為“校內(nèi)勞動(dòng)小能手”和“校外勞動(dòng)小行家”。該校學(xué)生將通過(guò)六年的時(shí)間完成一百項(xiàng)勞動(dòng)挑戰(zhàn)，在勞動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，分享勞動(dòng)的喜悅，掌握勞動(dòng)的技能，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，并養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品格。

　　為從小在學(xué)生心中樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗”的良好風(fēng)尚，5月9日至15日，銅陵市新橋小學(xué)組織開(kāi)展了為期一周的勞動(dòng)教育宣傳周系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，該校開(kāi)展了以“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)我最美”為主題的國(guó)旗下講話，學(xué)生代表熱情呼吁全體同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，做最美的勞動(dòng)小能手。開(kāi)展了以“家務(wù)勞動(dòng)我能行，親力親為勇當(dāng)先”為主題的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，對(duì)菜地進(jìn)行翻整后播撒下了豆角籽，給辣椒、茄子、毛芋等蔬菜澆水，切身體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的繪畫比賽，學(xué)生們將自己對(duì)勞動(dòng)的理解繪于紙上。開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽，比賽項(xiàng)目包括疊衣服、整理佩戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、垃圾分類、剝豆子、洗手帕等，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)比賽中收獲了快樂(lè)，更加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。