奔向教育的“星辰大?！?/h1>
掃碼觀課 《確定位置》 小學數(shù)學六年級 主講人：謝紅芳
曾經(jīng)的我，在教育路上走走停停、東張西望，不知何為遠方。
正當有些迷茫和彷徨時，我遇見了一群奔跑者，他們盡管速度有快有慢，位置有先有后，但所有人姿勢一致、奮力向前，充滿生命的力量。
我驚嘆：作為教師，一路上，奔跑原來是最美的姿態(tài)！
寫作，積蓄前行的力量
眾所周知，讀、教、思、寫，是教師專業(yè)成長的四要素。我逐漸領悟到，如果以寫作為“引擎”，即可牽一發(fā)而動全身。
以寫促讀。讀書，是在向高人求教。讀著讀著，仿佛在與作者對話，與作者產(chǎn)生深度的共鳴；讀著讀著，忍不住觀照自己的教育教學實踐，久覺困惑的問題茅塞頓開；讀著讀著，思想會在文字中漫步，精神會在激蕩中升華；讀著讀著，一篇好文章在胸中激蕩，讓人激動不已、蓄勢待發(fā)！
以寫促教。我深知：只有“教”得精彩，才能“寫”得漂亮。我既遵循兒童的天性，挖掘數(shù)學學科蘊含的趣味、價值和審美，又遵循知識背后的本質、道理和規(guī)律，與學生共同在“問”中學、在“學”中思，促進兒童掌握新的知識方法、建立新的認知結構，形成新的能力素養(yǎng)，構建趣味盎然、靈性飛揚、欣然生長的課堂樣態(tài)。
以寫促思。寫作是一種自我對話，促使我把教育生活作為思維省察的對象，有所不明就要追問到底。寫作是一次思想淬煉，我慎重思索、反復求證，促使我從“經(jīng)驗主義者”轉化為“理性思考者”。寫作還是一種自我建構，讓我在紛繁復雜中抓牢學科根基，形成清晰的判斷力，保持應有的定力。正所謂“咬定青山不放松，任爾東西南北風”。
寫作，是給心靈一方棲息的空間，是在喧囂里守護安寧的靈魂，也是在沉淀中積蓄前行的力量！
跟跑，朝向正確的方向
有人說：與什么樣的人同行，就會渴望成為什么樣的人，也就會有什么樣的人生。
2017年，我有幸加入了“化錯教育”團隊——華應龍名師工作室。華應龍老師是全國著名特級教師，首批“首都基礎教育名家”，現(xiàn)任北京第二實驗小學副校長。他在全國擁有數(shù)以萬計的“華粉”，他的“化錯教育”在教育界擁有廣泛的影響。
在這支隊伍里，僅特級教師、正高級教師就有20多位，大多成員是全國各地的名校長或名教師，但所有人都擁有一個共同的身份——化錯教育的研究者、踐行者。我與伙伴們一起，追隨著華老師的腳步，做“坐”得住的人，閉門即是深山，讀書隨處凈土；做“思”在數(shù)學的人，不思考不能寐，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；做“心”在課堂的人，課課求超越，一課一高度，課不潤人誓不休；做點亮孩子心燈的人，錯若化開、成長自來，讓每個孩子心里溫暖又明亮。華老師用大志向、大情懷、大智慧引領我們：不僅用數(shù)學修身，用數(shù)學育人，還用數(shù)學立命！
一個人也許可以跑得很快，但這樣一個刷新著認知、打開著眼界、挖掘著潛力、喚醒著內心的優(yōu)秀群體，一定可以帶動每個人跑得更遠。華老師作為領跑者，如有力的強弓，為我指明了前進的方向，激發(fā)了強大的動力。我緊緊跟隨，不斷調整、加速步伐，滿懷熱愛、執(zhí)著奔向教育夢想的遠方。
領跑，跑出青春的速度
人生的成長，是一場馬拉松。
2015年，我代表江蘇省南通市參加江蘇省基礎教育（小學數(shù)學）青年教師基本功大賽獲得一等獎。2019年，我清零再出發(fā)，歷經(jīng)集團、區(qū)、市層層選拔，最終代表南通市在江蘇省小學數(shù)學優(yōu)秀課評比中再次獲得一等獎。自2015年以來，我在全國、省、市等各級教研活動中執(zhí)教公開課或講座50余節(jié)次，主持多項省、市規(guī)劃課題研究，30余篇文章在《中小學管理》《小學數(shù)學教與學》《中小學數(shù)學》等省級以上期刊發(fā)表，獲評江蘇省優(yōu)秀教育工作者、南通市“教育家型”教師培養(yǎng)對象、南通市政府第十六屆“園丁獎”、南通市學科帶頭人、南通市“226”高層次人才培養(yǎng)對象。
2017年，我積極響應號召，從百年名?！贤◣煼秾W校第一附屬小學，交流到新辦學?！贤ㄊ行聟^(qū)學校。我與管理團隊一起，以學校成立的“馨香學院”教師發(fā)展中心為平臺，把教師專業(yè)成長之路與學校高質量發(fā)展之路連通，引領平均年齡僅約26歲的教師團隊以“日新又新”的姿態(tài)共同邁上專業(yè)成長的快車道。僅2021年，我校青年教師在省、市、區(qū)等各級基本功大賽和優(yōu)秀課評比中獲獎共計40余人次，以“新區(qū)力量”和“新區(qū)速度”，用青春與汗水在教育之路上跑出了“新區(qū)風采”！
其實，有意義的人生就該選擇奔跑。唯有跑起來，才知道風有多歡暢，汗有多洶涌，道路有多寬闊，而胸懷又有多寬廣……
我到達的每一站，也從來不是終點，而是又一個新的起點。我愿帶領更多的青年教師奔跑于教育之路上，與日新月異的祖國一起奔向星辰大海！
（作者單位系江蘇省南通市新區(qū)學校）
《中國教育報》2022年06月07日第4版 版名：好老師
作者：謝紅芳