山東省首次開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

　　為全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《山東省深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)職能，建立健全我省教育評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，我省研究制定《山東省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》,首次在省域內(nèi)開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。5月31日—6月2日，組織開(kāi)展了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷填答工作。本次監(jiān)測(cè)學(xué)科為數(shù)學(xué)、科學(xué)(初中物理、生物、地理)和心理健康，以及課程或教育活動(dòng)開(kāi)設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教師配備、教育教學(xué)、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、教師發(fā)展、家庭教育、學(xué)校管理、家校協(xié)同和區(qū)域教育管理等相關(guān)因素情況。監(jiān)測(cè)對(duì)象為2022年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生。本次監(jiān)測(cè)共抽取10個(gè)樣本縣(市、區(qū))，199所義務(wù)教育學(xué)校、8517名學(xué)生、4045名教師、495名校長(zhǎng)、8499名學(xué)生家長(zhǎng)和部分教育管理人員參加了監(jiān)測(cè)。

　　為做好本次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，省教育廳成立了由分管廳領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)處室(單位)負(fù)責(zé)人為成員的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各樣本縣(市、區(qū))均成立了監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了縣級(jí)實(shí)施工作細(xì)則和防疫方案，開(kāi)展了省級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)和模擬演練等扎實(shí)有效的準(zhǔn)備工作。省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)組織和過(guò)程監(jiān)督，山東教育社具體負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作的組織實(shí)施，研發(fā)監(jiān)測(cè)平臺(tái)和監(jiān)測(cè)工具，印制組織工作手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)、平臺(tái)操作手冊(cè)和視導(dǎo)員工作手冊(cè)等。測(cè)試期間，選派30名省市視導(dǎo)員分赴各樣本縣，對(duì)監(jiān)測(cè)工作的組織實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督和指導(dǎo);省教育廳總督學(xué)劉欣堂、仲紅波分別帶領(lǐng)有關(guān)處室(單位)負(fù)責(zé)同志對(duì)部分樣本縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。各樣本縣(市、區(qū))按照省級(jí)統(tǒng)一部署和要求，明確職責(zé)、精心組織、嚴(yán)格程序、規(guī)范實(shí)施，圓滿完成了首次省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)。

　　開(kāi)展省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革和推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的重要舉措，實(shí)現(xiàn)了我省教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)零的突破，對(duì)完善教育督導(dǎo)體系具有里程碑意義。通過(guò)科學(xué)監(jiān)測(cè)，客觀反映義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和身心健康及其變化情況，深度分析影響教育質(zhì)量的主要因素，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，服務(wù)教育科學(xué)決策，對(duì)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、提升學(xué)校管理水平，改進(jìn)教育教學(xué)方式、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量將發(fā)揮重要作用。