眉山市“三位一體”推動(dòng)大中小學(xué)思政教育高質(zhì)量發(fā)展

眉山市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)、課堂教學(xué)、隊(duì)伍培養(yǎng)，大力推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

一、堅(jiān)持大中小學(xué)思政教育一盤(pán)棋統(tǒng)籌

一是落實(shí)主體責(zé)任。把學(xué)校思想政治工作列入市委常委會(huì)重要議題和市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組年度工作重要內(nèi)容，市委、市政府主要負(fù)責(zé)同志每年到高校為師生講授形勢(shì)政策課。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同志定期進(jìn)校聽(tīng)思政課，與青少年學(xué)生面對(duì)面談理想、話未來(lái)。成立由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭抓思政課建設(shè)。

二是建強(qiáng)統(tǒng)籌平臺(tái)。統(tǒng)籌謀劃思政教育一體化建設(shè)，出臺(tái)《眉山市大中小學(xué)思想政治教育一體化研究中心建設(shè)方案》，建立一體化協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。依托四川大學(xué)錦江學(xué)院教育教學(xué)資源，建設(shè)眉山市大中小學(xué)思政教育一體化研究中心，組建由全國(guó)“最美思政課教師”領(lǐng)銜、各在眉高校馬克思主義學(xué)院教授、中小學(xué)思政課正高級(jí)教師為成員的專(zhuān)家委員會(huì)，推進(jìn)中心建設(shè)。

三是加強(qiáng)互融互通。發(fā)揮一體化研究中心引領(lǐng)帶動(dòng)作用，遴選中小學(xué)校納入眉山市大中小學(xué)思政教育一體化研究中心成員單位，搭建集教學(xué)研討、學(xué)術(shù)交流、課題研究等于一體的思政教育平臺(tái)，組織大中小學(xué)思政課教師交流探討推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)面臨的問(wèn)題與困境，著力打破各學(xué)段思政課“各自為陣”狀態(tài)。

二、堅(jiān)持大中小學(xué)思政教育一體化推進(jìn)

一是完善思政教學(xué)體系。堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，深入推動(dòng)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》進(jìn)課堂；充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的激勵(lì)作用，分學(xué)段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提升立德樹(shù)人實(shí)效。

二是創(chuàng)新文化育人模式。將東坡文化等本地特色融入思政教育，通過(guò)編創(chuàng)“東坡詩(shī)詞操”、組織開(kāi)展“東坡小書(shū)童”品牌文化活動(dòng)等，堅(jiān)定學(xué)生文化自信。成立“東坡文化講師團(tuán)”，通過(guò)“流動(dòng)課堂”“定點(diǎn)課堂”，宣講東坡文化，形成一批適合各學(xué)段、可復(fù)制、可推廣的思政“金課”及課程群。

三是豐富社會(huì)實(shí)踐資源。整合優(yōu)勢(shì)資源，依托永豐村高標(biāo)準(zhǔn)水稻種植基地、眉山三蘇祠博物館等四川省大中小學(xué)思政教育一體化基地，組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色研學(xué)等，打造“行走的思政課”，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。

三、堅(jiān)持大中小學(xué)思政教育一攬子保障

一是健全工作隊(duì)伍。配齊建強(qiáng)中小學(xué)思政課教師，在省級(jí)公費(fèi)師范生中優(yōu)先培養(yǎng)中小學(xué)思政課教師，充實(shí)思政課專(zhuān)職教師隊(duì)伍。出臺(tái)教師職業(yè)行為負(fù)面清單，堅(jiān)持師德師風(fēng)教育全覆蓋、違法違規(guī)行為零容忍，確保思政課教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)能力本領(lǐng)過(guò)硬。

二是抓實(shí)培養(yǎng)培訓(xùn)。著眼思政課多頭培訓(xùn)問(wèn)題，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧和分類(lèi)指導(dǎo)相統(tǒng)一，統(tǒng)籌各學(xué)段思政課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化培養(yǎng)，每年選派高校思政課教師下沉中小學(xué)，開(kāi)展思政課教師培訓(xùn)和研修活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

三是強(qiáng)化典型引領(lǐng)。建立大中小學(xué)思政教育一體化網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，鼓勵(lì)各層級(jí)思政課教師加入名師工作室，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮輻射作用。