齊魯理工學(xué)院：“六大工程”助推學(xué)校智慧教育高質(zhì)量發(fā)展

齊魯理工學(xué)院深入實(shí)施智慧教育示范校“六大”建設(shè)工程，實(shí)現(xiàn)育人和管理流程再造、結(jié)構(gòu)重組和文化重構(gòu)，構(gòu)建個(gè)性化智慧教育服務(wù)體系，優(yōu)化智慧教育發(fā)展生態(tài)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校先后獲評(píng)山東省教育信息化示范單位、山東省教育系統(tǒng)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全工作優(yōu)秀單位、首批山東教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位、“一平三端”智慧教學(xué)示范基地等。

一、智慧教學(xué)提升工程，推進(jìn)智慧教學(xué)創(chuàng)新

學(xué)校積極探索智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新智慧教學(xué)模式，構(gòu)建智能化人才培養(yǎng)體系和教育模式，形成教育新范式，把智慧教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程、各領(lǐng)域。學(xué)校全面推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、線上線下混合式教學(xué)，融合人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)，優(yōu)化“空中課堂”，打造智慧學(xué)習(xí)社區(qū)。通過(guò)層次化、模塊化信息素養(yǎng)培訓(xùn)，極大提高了師生的信息素養(yǎng)。構(gòu)建多元化智能評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)的全過(guò)程課程評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量顯著提升。

二、智慧管理增效工程，提升治理效能與服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校依托智慧校園整合教務(wù)管理、學(xué)生管理、校務(wù)管理、教師管理，形成“一盤棋”統(tǒng)一管理格局，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、教育協(xié)作、群智協(xié)同，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高效、科學(xué)決策。拓展教務(wù)系統(tǒng)功能，為師生提供個(gè)性化教學(xué)支持與指導(dǎo)；集學(xué)生考勤、請(qǐng)銷假、獎(jiǎng)助學(xué)金、證件補(bǔ)辦、維修報(bào)修等功能于一體的學(xué)生管理系統(tǒng)及微服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)信息化，解決“信息孤島”問(wèn)題。無(wú)紙化辦公平臺(tái)覆蓋全校，遠(yuǎn)程辦公和視頻會(huì)議服務(wù)便捷高效。構(gòu)建教師信息數(shù)字管理系統(tǒng)和教師發(fā)展智能實(shí)驗(yàn)室，優(yōu)化教師數(shù)字畫像，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新活力，推進(jìn)信息技術(shù)與教師隊(duì)伍融合發(fā)展。

三、智慧科研拓升工程，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新活力

學(xué)校致力打造現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)的科研環(huán)境，通過(guò)智慧化的科研工具和協(xié)同科研平臺(tái)，匯聚科研人員的集體智慧，促進(jìn)科研成果的快速流通、轉(zhuǎn)換、分享，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新活力。大力推進(jìn)RFID智能圖書館系統(tǒng)建設(shè)，引入中國(guó)知網(wǎng)、讀秀知識(shí)庫(kù)、維普考試資源等在內(nèi)的23個(gè)電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)，年訪問(wèn)量高達(dá)893.1萬(wàn)次。打造智慧科研平臺(tái)和大型儀器共享信息平臺(tái)，加強(qiáng)“齊魯智慧科研”門戶建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室安全管控，強(qiáng)化科研大數(shù)據(jù)智能挖掘和分析應(yīng)用，為科研人員提供個(gè)性化的信息訂閱、精準(zhǔn)的知識(shí)推送以及智能化的知識(shí)關(guān)聯(lián)服務(wù)。

四、智慧服務(wù)優(yōu)質(zhì)工程，擴(kuò)展智慧服務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景

學(xué)校依托智慧校園，深入挖掘分析各類應(yīng)用場(chǎng)景數(shù)據(jù)，了解和掌握師生實(shí)際需求及校園資源的利用情況，提供個(gè)性化定制服務(wù)，實(shí)行精細(xì)化管理，提升校園生活服務(wù)體驗(yàn)。以智慧教育示范校創(chuàng)建為引領(lǐng)，聚焦提升智慧服務(wù)質(zhì)量，深入推進(jìn)智慧化校園建設(shè)，優(yōu)化網(wǎng)上辦事大廳，全面實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦，持續(xù)完善移動(dòng)端功能模塊，移動(dòng)覆蓋率和師生滿意度大幅提升。深度融合校園一卡通系統(tǒng)、明廚亮灶、校園視頻監(jiān)控等平臺(tái)，強(qiáng)化智慧安保建設(shè)，打造學(xué)校網(wǎng)站站群，進(jìn)一步擴(kuò)展智慧服務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景廣度和深度，全面實(shí)現(xiàn)師生生活服務(wù)全流程智能化。

五、網(wǎng)絡(luò)安全強(qiáng)固工程，筑牢校園安全防線

學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工作，堅(jiān)持底線思維，持續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運(yùn)行，學(xué)校信息化建設(shè)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型有序推進(jìn)，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等提供有力保障，確保學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的信息化環(huán)境支持安全穩(wěn)定。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任體系和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系。相繼出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制、網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度等網(wǎng)絡(luò)安全和信息系統(tǒng)有關(guān)規(guī)章制度，部署防火墻、上網(wǎng)行為管理、WAF、SSLVPN等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，有效防御來(lái)自內(nèi)外網(wǎng)的攻擊。制定網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，優(yōu)化數(shù)據(jù)備份策略和容災(zāi)備份機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)急處置，全年開(kāi)展各類網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練，保障重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)安全。

六、支撐環(huán)境優(yōu)化工程，夯實(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)

學(xué)校持續(xù)改善信息化辦學(xué)條件，打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維性能，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆骨干、千兆接入雙核心互為備份的IPv4/IPv6雙棧校園網(wǎng)絡(luò)骨干架構(gòu)。建成現(xiàn)代化私有云數(shù)據(jù)中心，為學(xué)校教育教學(xué)、教育治理等各個(gè)應(yīng)用提供平臺(tái)化數(shù)據(jù)支撐。智慧化指揮及教學(xué)運(yùn)行中心實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)度，多媒體教室全面標(biāo)準(zhǔn)化改造。推動(dòng)“一人一空間”，實(shí)現(xiàn)“人人用空間”校園空間智慧化，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間真正成為廣大師生利用信息技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的主陣地。建成統(tǒng)一核心數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)字化大數(shù)據(jù)平臺(tái)，形成深化開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、反饋、改進(jìn)大數(shù)據(jù)平臺(tái)閉環(huán)管理建設(shè)機(jī)制。