雅安市漢源縣“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”激發(fā)縣域思政教育合力

實(shí)現(xiàn)育人良性互動(dòng)。搭建“法庭開放日”“法律進(jìn)校園”等平臺(tái)，建立每月“三會(huì)一課+思想政治理論課”集體學(xué)習(xí)制度，召開縣級(jí)“未成年人思想政治建設(shè)工作會(huì)”1次，分校召開“加強(qiáng)青年學(xué)生思想建設(shè)”專題會(huì)30余次，依托家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、倡議書等方式加強(qiáng)思想建設(shè)宣傳，著力構(gòu)建起多方聯(lián)動(dòng)、多元共治的全員育人機(jī)制，凝聚育人合力。

實(shí)現(xiàn)育人分段滲透。建立3個(gè)階段育人價(jià)值引導(dǎo)鏈，第1階段“拔節(jié)期”：引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷，強(qiáng)筋壯骨，補(bǔ)足精神之“鈣”；第2階段“灌漿期”：引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品德修養(yǎng)、提升專業(yè)素養(yǎng)，啟智潤(rùn)心，錘煉品格修為；第3階段“孕穗期”：引導(dǎo)學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，實(shí)踐淬煉，練就過(guò)硬本領(lǐng)；第4階段“收獲期”：引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)奮斗精神、培養(yǎng)工匠技能，角色融入，提升職業(yè)理想。

實(shí)現(xiàn)育人立體覆蓋。把“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來(lái)，打通3大通道：“課內(nèi)+課外”通道，實(shí)現(xiàn)“第一課堂”和“第二課堂”無(wú)縫銜接；“線上+線下”通道，建立云平臺(tái)、云課程、云故事等網(wǎng)絡(luò)思政新模式；“校內(nèi)+校外”通道，建立長(zhǎng)期定點(diǎn)的政、校、企合作社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校教育資源相互滲透，互補(bǔ)互動(dòng)，構(gòu)建全方位協(xié)同的“大思政”育人格局。