安慶市迎江區(qū)學(xué)前教育“雙名”講座啟智潤心向未來

近日，安徽省新時代名師名校長培養(yǎng)計劃安慶市迎江區(qū)學(xué)前教育“雙名”講座活動在墨子巷幼兒園舉行，全區(qū)公、民辦幼兒園園長、教師代表齊聚一堂，共同聆聽名校長許賢飛與名師羅敏的專題報告，共話新時代學(xué)前教育發(fā)展路徑。

許賢飛在《AI時代幼教人專業(yè)成長的五維路徑》報告中，直面技術(shù)變革對學(xué)前教育的新挑戰(zhàn)，剖析"學(xué)習(xí)力為基、規(guī)劃力為綱、實踐力為本、反思力為翼、共生力為橋"的五維專業(yè)成長模型，呼吁教師主動擁抱智能技術(shù)，在育人實踐中把傳統(tǒng)經(jīng)驗與科技創(chuàng)新的有機融合，為幼兒提供更具未來適應(yīng)性的教育服務(wù)。

羅敏在《面向未來打開自我——談兒童良善的培養(yǎng)》中深刻指出，在數(shù)智化浪潮席卷全球的當(dāng)下，教育者需以開放視野重構(gòu)育人邏輯：“真正的教育不是知識的封閉傳遞，而是引導(dǎo)兒童以良善之心面向世界。”強調(diào)通過活化知識體驗、積淀深度感性經(jīng)驗，幫助幼兒構(gòu)建應(yīng)對AI時代的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)“向他人敞開心扉”的可持續(xù)發(fā)展能力，在一個個鮮活的案例中引發(fā)在場教師深度思考。

區(qū)學(xué)前教育教研員滕麗在總結(jié)中表示，本次“雙名”講座不僅傳遞了前沿教育理念，更錨定了區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的坐標(biāo)方向，并要求各園把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動指南，希望青年教師以許賢飛的“五維成長路徑”與羅敏的“開放教育觀”為參照，深耕幼教沃土，持續(xù)創(chuàng)新實踐，合力繪制學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。