和縣教育局科學(xué)推進(jìn)幼小銜接

　　為確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生活的過渡，促進(jìn)幼兒身心健康及終身發(fā)展，和縣教育局多舉措科學(xué)推進(jìn)幼小銜接。

　　平穩(wěn)過渡，強(qiáng)化銜接。在幼兒園階段做好入學(xué)準(zhǔn)備，大班下學(xué)期搭建小學(xué)課堂環(huán)境，模擬師生交往畫面，選取真實(shí)、典型小學(xué)場景，帶領(lǐng)幼兒觀看、交流，建立幼兒對小學(xué)生活積極期待。在小學(xué)階段實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，合理安排課程內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進(jìn)度。以游戲化、生活化、綜合化方式開展課程教學(xué)，強(qiáng)化兒童探究性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。歷陽鎮(zhèn)幼兒園與歷陽四小就幼小銜接進(jìn)行座談、教研、觀摩等積極探索。

　　綜合治理，強(qiáng)化共育。深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，不再審批面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、面向義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。嚴(yán)禁超前超標(biāo)、幼兒園小學(xué)化傾向，小學(xué)堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)。建立家庭、幼兒園、學(xué)校協(xié)同育人機(jī)制，依托教育局官方微博、各園(校)微信群推送幼小銜接科學(xué)理念和做法，通過家訪、電話、家長會、家長開放日、親子活動(dòng)等多種方式，引導(dǎo)家長樹立正確育人觀念，科學(xué)開展家庭教育。

　　試點(diǎn)先行，強(qiáng)化培訓(xùn)。制定《和縣推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確歷陽鎮(zhèn)幼兒園作為市級點(diǎn)試驗(yàn)點(diǎn)，烏江鎮(zhèn)中心幼兒園、幼師附屬園、姥橋鎮(zhèn)中心幼兒園、善厚鎮(zhèn)中心幼兒園等4所幼兒園和歷陽三小、烏江鎮(zhèn)中心小學(xué)、善厚鎮(zhèn)中心小學(xué)、姥橋鎮(zhèn)中心小學(xué)等4所小學(xué)作為市級試點(diǎn)園(校)。同時(shí)組織9個(gè)試點(diǎn)園(校)共160名教師，在5個(gè)視頻會場，參加幼小銜接專項(xiàng)培訓(xùn)。