宿遷經(jīng)開區(qū)：打造“村頭”的快樂課堂

宿遷市經(jīng)開區(qū)開辦愛心暑托班，通過課程輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、安全教育等多元化服務(wù)，為轄區(qū)中小學(xué)生打造“村頭”的快樂課堂，豐富青少年假期生活。

課程送到村頭，鄉(xiāng)村娃樂享多元成長(zhǎng)。經(jīng)開區(qū)愛心暑托班扎根村頭，采用“基礎(chǔ)托管+特色課程+社會(huì)實(shí)踐”三位一體教育服務(wù)模式，開設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、非遺傳承、民族文化等特色課程，切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)生度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的“七彩暑假”。社區(qū)“青言青語”公益課堂持續(xù)優(yōu)化課程體系，在原有繪畫、書法、手工、閱讀等課程基礎(chǔ)上，新增舞蹈、音樂、科技等新課程，真正實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)“零距離”，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多社區(qū)學(xué)生。

師資“沉”在村頭，專業(yè)力量筑牢教學(xué)根基。經(jīng)開區(qū)整合學(xué)校教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者及行業(yè)專業(yè)人員，構(gòu)建起兼具學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、青年大學(xué)生創(chuàng)新活力與專業(yè)人員行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，為多元視角開展教學(xué)注入動(dòng)力。積極推動(dòng)校地合作共建，與宿遷學(xué)院、淮海技師學(xué)院等院校建立合作機(jī)制，為暑托班提供強(qiáng)有力的師資保障，實(shí)現(xiàn)“按需配師”的精準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)，確保暑托班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

服務(wù)暖在村頭，家校聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)協(xié)同共育。愛心暑托服務(wù)依托社區(qū)服務(wù)中心、黨群服務(wù)中心等公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)立暑托服務(wù)點(diǎn)，將優(yōu)質(zhì)教育資源延伸至村頭巷尾。通過家長(zhǎng)微信群、“好媽媽”公益課堂等多種渠道，推送分享課程安排、營(yíng)養(yǎng)餐搭配等信息。同時(shí)，積極組織家長(zhǎng)參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)家庭延續(xù)暑托班勞動(dòng)教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)銜接，形成協(xié)同共育良好局面。